Диагностическая работа ОГЭ 2018 (15-24)
Лексика и грамматика

Последовательно выполните все три задания лексико-грамматического теста демоверсии работы 2018 года (мцко) для 9 класса в формате ОГЭ и посмотрите, сколько баллов вы сможете набрать. Ниже даны ссылки на другие разделы этой работы.

Чтение  8    9    10-14

Мониторинг 8 класс

Выполните тест на разные виды речевой деятельности. Он создан на основе материалов письменной части мониторинга (реальных и демо) Национального исследования качества основного общего образования в 8 классах по предмету «Английский язык», который проводился в школах в октябре 2016 года.

Результат выводится после окончания выполнения всей диагностической работы. Затем можно будет посмотреть правильные ответы и свои ошибки.

Посмотрите еще одну часть этого мониторинга Чтение вслух. Здесь можно потренироваться и проверить себя.

Аудирование плюс говорение

тренинг

Это интерактивное задание будет полезно для тех, кто собирается сдавать ОГЭ или ЕГЭ, или хочет просто потренировать данные виды речевой деятельности.
Используйте соответствующие кнопки на слайдах для воспроизведения и приостановки аудио. В тесте на проверку понимания звучащего текста щелкайте по значкам Т или F. Выше вы увидите свои баллы.
Переход на следующий слайд по значку справа внизу. В задании по говорению переход осуществляется автоматически. Следите за таймером! Давая свои ответы на вопросы, проявляйте фантазию. У вас будет 40 секунд для ответа на каждый вопрос, как в задании по ГИА.

ГИА (ОГЭ) 2015

Ничего принципиально нового в итоговой аттестации 2015 года не предвидится. Просто экзамен поменял свое название, теперь он будет называться ОГЭ (основной государственный экзамен). Еще одно новшество: отныне отдельные задания не обозначаются буквой и цифрой, например, В1 или А14, а просто нумеруются числами по порядку от 1 до 35. Демо версия 2015 полностью совпадает с демо 2014, только, как уже сказано, будет отличаться нумерацией заданий.

Для вашего удобства привожу следующую сравнительную таблицу:

Продолжительность ОГЭ по иностранным языкам в 2015 году
Время выполнения первых четырёх разделов экзаменационной работы – 120 минут (2 часа).
Рекомендуемое время выполнения заданий отдельных разделов:
раздел 1 (задания по аудированию) – 30 минут;
раздел 2 (задания по чтению) – 30 минут;
раздел 3 (задания по грамматике и лексике) – 30 минут;
раздел 4 (задание по письменной речи) – 30 минут.
Время устного ответа составляет 6 минут на одного отвечающего.
Время подготовки к устному ответу – 10 минут.

Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый за выполнение письменной части экзаменационной работы, – 55. Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый за выполнение устной части экзаменационной работы, – 15 баллов.

Что такое ГИА?

Государственная итоговая аттестация (ГИА) – это основной вид экзамена для выпускников 9 классов в средней школе России.Сдача ГИА необходима для перехода в 10 класс или поступления в учреждения среднего профессионального образования (колледжи и техникумы). Выпускники 9 классов общеобразовательных учреждений сдают не менее 4-х выпускных экзаменов:

- 2 обязательных (русский и математика):

- 2 по выбору (из перечня предметов).

Общие цифры ГИА по английскому языку

Время проведения экзамена – 90 мин. + время устного ответа примерно 6 мин. и подготовки к нему 8–10 мин. (также может добавиться время ожидания очереди ответа). Разрешенные материалы – звуковоспроизводящая и звукозаписывающая аппаратура для аудирования и записи ответа на устный вопрос. Максимальный балл – 50. Количество заданий – 25.

Структура теста ГИА по английскому языку

Разделение заданий в структуре экзамена осуществляется на основе различных тем знания языка:

часть 1 – задания по аудированию, всего 5 заданий, включают в себя как вопросы с кратким ответом так и с выбором варианта ответа;

часть 2 – задания по чтению текста и ответу на вопросы, аналогичные вопросам по аудированию, всего 5 заданий;

часть 3 – грамматические задания – предполагают краткий ответ на поставленный вопрос – 12 заданий;

часть 4 – самостоятельное написание текста письма в ответ англоязычному другу;

часть 5 – устный ответ на вопрос и диалог с экзаменатором на заданную тему, продолжительность ответа – 6 мин., подготовка к ответу примерно 10 мин. 

Пример тематического монологического высказывания, выполненного учащимся (приводится без изменений) и оцененного в 6 баллов.

Student: Well, two years ago I changed school because my family had moved. It wasn’t easy for me to get used to a new school and new teachers. But now I attend school with pleasure because it’s interesting to study there.

My favourite subject is Information Technology. IT, for short. I really enjoy computers. It’s so interesting. Computers give the opportunity to find necessary information quickly, communicate with friends and …enjoy playing computer games. I’m already quite good at computers and I want to be an IT specialist. That’s why IT lessons are useful for me.

In the lessons we are taught to write different programmes, use the Internet and make presentations. To my mind, …I think, I’ll need all these skills in future. We usually study individually in IT lessons. And … I don’t think that work in small groups is suitable for IT. I prefer to work individually because I can concentrate and do the task efficiently.

Well, there are many interesting subjects at school. But IT is the best.

Дополнительные вопросы:

1) Why have you chosen English as your exam this year? Student: I’ve studied English for 8 years and I think that the exam is a great chance to check my English.

2) What school activities do you like/dislike in your school? Why? Student: I like to take part in school sport competitions because I’m fond of sport. We often play football after classes and our school football team is skillful and friendly.