АНГЛИЯ
глазами
русской училки
ПОПУЛЯРНОЕ
тесты и игры:
аудирование
чтение
письмо
лексика
грамматика
ГИА
ЕГЭ
песни
страноведение
Jeopardy
Закажите
авторский диск
с разработками
в PowerPoint
Посетите мой блог
Скачать презентации
Все презентации являются авторскими разработками. Однако, использованные графика, видео и аудио материалы взяты, в основном, из свободных источников, поэтому на них не требуются ссылки, и они собственностью автора не являются. Скачивание презентаций разрешается только для некоммерческих целей. Запрещается публиковать данные работы на других сайтах без разрешения автора. В некоторых работах использованы макросы, поэтому необходимо уровень безопасности поставить на средний. Также здесь публикуются автоматизированные разработки в формате html, не требующие наличия приложения powerpoint, но созданные с его помощью.
Пример диалогического высказывания, выполненного учащимся (приводится без изменений) и оцененного в 10 баллов.
Задание для учащегося C3-1.1 You play the part of an exchange student in an international school in Malta.
You begin the conversation. The teacher will play the part of your classmate. Remember to:
|
Student: Hello, Andrea! Interlocutor: Oh, hi! Student: I’m looking for a Grammar book. Do you have one?
Interlocutor: Yes, sure and you can take my Grammar book.
Student: Oh, thanks.
Interlocutor: What do you need it for?
Student: I’m going to write an essay on a British tourist attraction.
Interlocutor: What exactly are you going to write about?
Student: I think I’m going to write about the Madam Tussaud’s museum.
Interlocutor: Hm. Have you ever been there?
Student: No, unfortunately not. I’ve never been to London where the museum is situated. But I’ve seen a film about Madam Tussaud and her museum. The museum contains wax figures of famous people: singers, producers, actors, sportsmen, scientists, writers and politicians. Hundreds of people come to the museum every day to look at the celebrities and take photos of them. I hope I’ll visit London and the famous museum one day.
Interlocutor: I see. By the way, I’m having lunch. Would you like to join me? Would you like some pizza, it’s delicious?
Student: Oh, thanks for your invitation but unfortunately I have to start writing the essay now. But, perhaps, we could go to the cinema tomorrow?
Interlocutor: Oh, sounds great. And where shall we meet?
Student: We can meet at 4 o’clock at the cinema. Is it OK for you?
Interlocutor: Yes, see you tomorrow, then.
Student: Вye, thank you for the Grammar book.