Неделя иностранного языка в школе. Общие подходы.

Проводится единая неделя иностранного языка для всех языков, которые изучаются в школе. За месяц до проведения итогового общешкольного мероприятия по теме недели, на доске объявлений вывешивается план конкурсных мероприятий по параллелям. (см.пример). Учителя  в своих  классах подробно объясняют суть  заданий, и начинается повседневная кропотливая работа.

Непосредственно на неделе языка, конкурсные работы выставляются на всеобщее обозрение, обсуждаются жюри, которое определяет победителей в каждой номинации и возрастной группе. Самые популярные конкурсы — это викторина, конкурс чтецов (проводится в один из дней недели), конкурс переводчиков (чаще стихи и песни), конкурсы  рисунков, плакатов, фотографий и презентаций. Кроме этого к неделе выпускаются специальные газеты и готовятся номера для заключительного мероприятия с  таким условием, чтобы были задействованы все учителя и все параллели  учащихся со 2 по 11 класс. В сценарий  также включается награждение победителей конкурсов.

Так как это мероприятие объединяет учащихся, изучающих разные языки (в нашем случае это английский и немецкий), а также взрослых гостей, учителей и родителей, то оно проводится с помощью двух ведущих и их переводчиков (обычно это старшеклассники). При этом второй ведущий не повторяет слова первого (иначе получится слишком долго), а продолжает его высказывание. Если у вас нет большого зала, который мог бы вместить всех учащихся одновременно, на заключительном мероприятии присутствуют делегации от классов. Ну а если по каким-то причинам можно собраться только в одной аудитории, пригласительные билеты получают победители конкурсов и выступающие.

 

*Это образец объявления для среднего и старшего звена.

Пример конкурса

В интернете не раз встречала описание такого момента на англоязычных сайтах: один день недели иностранного языка посвящается любимым футболках, когда дети приходят в школу в футболках с надписями на иностранных языках. Меня эта идея как-то не заинтересовала, но навела на другую мысль: а что, если провести конкурс любимых футболок, на которых надписи и рисунки были бы сделаны самими учащимися? Конкурс получился грандиозным. Сначала не все дети вдохновились на творчество, но когда они увидели первые работы, развешанные в школьном коридоре (закрепляли на скотч прямо к стене), футболок стало столько, что мы с трудом смогли их разместить! Чем только не писали и что только не писали: и красками, и карандашами, и гуашью, и пословицы, и признания в любви, и приколы. А главное — все это сами и на изучаемом языке. К сожалению, не могу найти фотографию с нашей выставки. Народ толпился возле нее всю неделю!