АНГЛИЯ
глазами
русской училки
ПОПУЛЯРНОЕ
тесты и игры:
аудирование
чтение
письмо
лексика
грамматика
ГИА
ЕГЭ
песни
страноведение
Jeopardy
Закажите
авторский диск
с разработками
в PowerPoint
Посетите мой блог
--------------------------------------
Видео обучающее
Pronunciation
Сommunication
Learning English (BrE) 1 2 3
The best English (AmE)
Grammar 1 2 3
ЕГЭ FCE TOEFL BEC
English speaking world
---------------------------------------
---------------------------------------
----------------------------------------
Проверь свой английский
в игре
---------------------------------------
English-speaking countries
---------------------------------------
Песни и упражнения
Новые материалы
- ВОШ 2019-20 Listening 9-11 класс муниципальный этап
- USE of ENGLISH тесты для 7-8 классов. Школьный этап ВОШ 2020-21
- USE OF ENGLISH школьный этап ВОШ для 7-8 класса 2020-2021
- ВОШ 7-8 класс 2020-2021 школьный этап. Аудирование
- ВОШ 2020-21 по английскому школьный этап. Чтение 7-8 класс
- Досрочный ОГЭ 2020 онлайн лексико-грамматический тест
- Досрочный ОГЭ 2020 по английскому: онлайн тест Чтение 10-16
- Досрочный ОГЭ 2020 онлайн. Английский язык чтение 9
Внеклассная работа по предмету
За годы работы в школе у меня накопились материалы, которые могут пригодиться учителю английского языка во внеклассной работе. Их вы не найдете на просторах интернета, так как они публикуются впервые и являются авторскими разработками.
Все проекты и сценарии написаны мною лично, поэтому я публикую их от своего имени, но в их практической творческой реализации принимали активное участие все мои коллеги.
Word order test (adjectives)
В английском языке существует определенный порядок следования прилагательных перед существительным. Проверьте свои знания этого материала.
1. Переместите все слова в верхнюю строку в нужном порядке.
2. Нажмите кнопку "submit". Если ответ неверный, у вас есть еще одна попытка без потери баллов.
3. В конце теста вы увидите свои результаты и сможете посмотреть правильность выполнения каждого задания, нажав на кнопку "review".
