Gap-filling при работе с текстом

Всем знаком такой вид работы как Gap-filling. Но в парах по текстам мы его почти не практикуем, так как это редко встречается в учебниках и рабочих тетрадях, а у учителя на создание своих материалов и их распечатку не всегда есть время. Можно привлечь к такой работе самих учеников. Разделите текст учебника (не слишком большой и содержащий определенную информацию) на две равные части и дайте по варианту на дом с таким заданием: прочитайте текст, выберите нескольких слов, к которым нужно задать вопросы, запишите эти вопросы (5-6). Условие: вопросы не должны быть однотипными, с одинаковыми вопросительными словами. Обязательно проиллюстрируйте, как это делать. Далее на уроке участники пары меняются текстами с пропущенными словами, читают их и задают друг другу вопросы с целью получения недостающей информации. Тексты могут быть распечатаны, переписаны от руки или просто отсканированы (тогда нужно заштриховать или заклеить отдельные слова). В итоге ученики прочитают весь текст целиком, а заодно проверят свое умение задавать вопросы.

• < Назад
• Вперёд >