welcome.png

АНГЛИЯ
глазами
русской училки

 

 

ПОПУЛЯРНОЕ

тесты и игры:
аудирование

чтение

письмо
лексика
грамматика
ГИА
ЕГЭ
песни
страноведение

 

 

Посетите мой блог

 

 

 Готовится к выпуску
авторский диск
с разработками
в PowerPoint

 


Учительский портал

main_pic.jpg

Пример личного письма, написанного учащимся
(приводится без изменений) и оцененного в 10 баллов

(формат ГИА)


You have 30 minutes to do this task.

You have received a letter from your English–speaking pen friend, Ben.

I’m very busy preparing for my school exams in Literature and History.

To pass them successfully, I have to remember a lot.

What subjects have you chosen for your exams and why?
...What type
of exam do you prefer – oral or written?
…How do you prepare for ex-
ams? …

Write him a letter and answer his 3 questions.

Write 100 – 120 words. Remember the rules of letter writing.

 

 

Moscow

Russia

07.12.2012

 Dear Ben,

Thank you for your letter. Sorry for not writing for a long time.

I am very busy preparing for my school exams in English and Social science. I have chosen English language, because without the knowledge of English language it is difficult to get a highly paid job. Social science is a very necessary subject too.

I prefer oral exams, because it is possible to express the opinion on this or that question.

I prepare for the examinations differently. In English I learn words, I write essays and compositions and I practice informal conversations. For examination in social science I read articles from newspapers, and I learn facts and statistics.

Sorry, I have to go, my mum is waiting for me.

Best wishes,

Ivan



Критерий "Решение коммуникативной задачи"

Задание выполнено полностью, так как:

а) даны полные ответы на три вопроса.

Дан полный ответ на первый вопрос, включая вопрос «Почему?»: I am very busy preparing for my school exams in English and Social science. I have chosen English language, because without the knowledge of English language it is difficult to get a highly paid job. Social science is a very necessary subject too.

Дан полный ответ на второй вопрос: I prefer oral exams, because it is possible to express the opinion on this or that question.

Дан полный ответ на третий вопрос: I prepare for the examinations differently. In English I learn words, I write essays and compositions and I practice informal conversations. For the examination in social science I read articles from newspapers, and I learn facts and statistics.

б) В письме присутствует обращение (Dear Ben,), завершающая фраза (Best wishes,) и подпись (Ivan), соответствующие стилю неформального письма.

в) В письме присутствует благодарность за полученное письмо (Thank you for your letter. Sorry for not writing for along time.).Упоминание о будущих контактах отсутствует.

Вывод: В письме отсутствует только упоминание о будущих контактах, что является недочетом. Все остальные требования полностью соблюдены, поэтому письмо может быть оценено в 3 балла.


Критерий оценивания "Организация текста"

а) Текст выстроен в целом логично и разделен на абзацы. Каждый вопрос выделен в отдельный абзац. Благодарность за полученное письмо и завершающая фраза также даны в отдельных абзацах. Помимо этого имеется предложение, вводящее в проблему письма: I am very busy preparing for my school exams in English and Social studies.

б) Автор использует только два языковых средства для передачи логической связи, а именно: because, and. Оба союза использованы правильно.

в) Оформление текста соответствует нормам письменного этикета, а именно: имеется правильный адрес в верхнем правом углу (сначала город, потом страна), дата, обращение на отдельной строке слева, завершающая фраза письма на отдельной строке, подпись на отдельной строке.

Вывод: Все требования к структуре письма выполнены, поэтому письмо может быть оценено в 2 балла.


Критерий оценивания "Лексико-грамматическое оформление текста"

а) В письме использована разнообразная лексика (highly paid, statistics, informal conversation etc.) простые и сложные грамматические структуры (havebeen, without.. its difficult to..), используются простые и сложные предложения, которые соответствуют поставленной коммуникативной задаче.

б) Количество грамматических и лексических ошибок, не затрудняющих понимание – 1: допущенные ошибки затрагивают одну грамматическую категорию – артикль. Одна ошибка повторяется несколько раз, а именно: Englishlanguage (артикль), the knowledge of English language (артикль), practice conversation (артикль). Кроме того, более логично было бы использовать предлог for во фразе In English при ответе на третий вопрос.

в) Количество грамматических и лексических ошибок, затрудняющих понимание, – 0.

Вывод: Присутствует одна ошибка, не затрудняющая понимание текста, при этом языковые ошибки, затрудняющие понимание текста, отсутствуют. Лексика, использованные грамматические структуры соответствуют по-ставленной коммуникативной задаче – письмо может быть оценено в 3 балла.


Критерий оценивания "Орфография и пунктуация"

а) Количество орфографических и пунктуационных ошибок в письме – 1, а именно: написание учебного предмета с маленькой буквы (social science) при ответе на третий вопрос. Кроме этого, в ответе на первый и второй вопросы имеется запятая перед словом because.

б) Данные ошибки не затрудняют понимание.

Вывод: Общее количество орфографических и пунктуационных ошибок, не затрудняющих понимание текста – 1, следовательно, письмо может быть оценено в 2 балла.

Общая оценка за рассмотренное письмо: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 баллов.

 

Проверьте с помощью теста, как вы умеете писать адрес и располагать абзацы в письме.

© 2012-2015 English Study Cafe. Все права защищены.
Created by Efimovlab

Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru